“歌剧进校园”让一百年历史的“戏剧码头”焕?

人民日报记者 郭婷婷 长江沿岸的永芳古戏楼，弦乐声回荡，清新童声与老戏迷的欢呼声交织在一起。舞台上，7岁的戏迷郭果刚刚听完一段京剧折子，激动得双手都红了鼓掌。台下，紫润小学的王军一军傲然挺立，扮演黄梅戏《拔苗助长》中的农民角色。几个月前，他因怯场而声音变得微弱。 不远处，创纪城小学的排练室里，四年级学生林一山正在踮起脚尖练习回旋。她唱着《贵妃醉酒》中的咏叹调，粉色的衣袖在空中划出一道柔和的弧线。 这一幕集中体现了武汉百年“戏码头”戏曲艺术的传承。用梨园的专业术语来说：“北京考，上海考”汉口跑码头”，我们现在正在系统地开展“学校活动”，在武汉我们正在把传统戏曲引入学校，让孩子们在互动和学习中体验传统文化的魅力。 武汉校际比赛中，学生们等待表演《贵妃醉酒》。照片由受访者提供。 歌剧成“美育必修课” 100年前，武汉素有“戏剧码头”之称。戏曲作为烙印着中华民族血统基因的文化精髓，已成为武汉坚定政治文化自觉的基础。 自2016年武汉市下发《关于支持全市戏曲传承发展和振兴武汉戏曲码头的通知》以来，形成了“政府主导、多部门配合、社会参与”的格局，将戏曲素养纳入美育评价体系。小学和中学米。得益于政策优惠，歌剧已成为江城学生的“审美必修课”。 学生们正在进行体能训练，为《吴桂英挂帅》做准备。人民网记者郭婷婷供图。 如今，武汉校园广播电台在课间休息时播放《皇后娘娘》的选段，美术课上还画了歌剧的面具。戏曲教育全覆盖全市16个学区，在30多所中小学开设了京剧、国剧、戏曲等学校课程。我来了。 “戏曲播音练习”成为课堂上的一个场景。 “校园歌剧、千所学校、千场演出”活动吸引了数百万中小学生走进剧场。 言传身教，将情感融入到工作中。 “如果你最喜欢的玩具被人拿走了，你会怎么做？“你呢？”紫润小学音乐老师朱欢欢蹲下身子，向扮演农民的学生王俊义问道。王俊义愣了一下，握紧了拳头。“我要回来！”“要！这就是气势！” 有了这个生动的比喻，原本矜持的王君毅立即切换到了表演模式。 在千禧城小学，一把坏了又修好的风扇讲述了一个不同的故事。 音乐老师黄美丹回忆说，一些孩子在排练时变得非常焦虑，甚至会向粉丝撕碎自己，因为“他们不知道如何表达如此多的美”。她指示她的学生“啃”她“醉妃”的硬果子。孩子们头上戴着沉甸甸的凤冠，但他们还是坚持说：“老师，请给我戴上。我还能唱歌。” 桥口区千禧城小学的学生们正在排练室学习戏剧。照片由 People.co 提供m记者 郭婷婷 这种坚持得到了回报。学校项目在校际竞赛中荣获金奖，学生妮子童被评为“武汉市新时代好青年”。 知名专家的亲身教导打破了交流圈子。 每周四下午，吉润小学黄梅戏社都会迎来一位来自湖北省戏曲艺术剧院黄梅戏团的特级老师于英凡老师。在武汉，专业剧团的艺术家走进小学课堂已成为常态。 “把手放在原处，眼睛跟随它们。”于英凡手动调整了三年级学生张嘉怡的身材。 目前，武汉正在积极推动歌剧与数字技术的融合。在线上，“歌剧大课堂”和“歌剧微课堂”已发展成为集视频教育、在线直播、互动问答于一体的综合平台，被评为CCTV最佳少儿节目。线下，一批名师常年活跃在校园里。刘子维、夏庆龄、王力等艺术家和梅花奖获得者来到课堂直接传授技艺。 在武汉一家小剧场寻找接班人的演出中，学生们作为戏剧老师同台表演。图片提供：武汉市教育局 截至目前，相关课程在线浏览量超过400万次，在线知识问答连续第四年吸引约40万名学生参与。 “原来这就是学戏的方法啊！”录制地点的孩子们高兴地说。 孩子的心智在玩耍中悄然成长。 2024年夏天，千年市立小学的孩子们带着京剧《卖水》来到江滩文化节。夜晚，长江沿岸，年轻人的歌声，夹杂着河水的涛声，吸引了许多市民，让他们驻足不前。 “演出结束后，扮演女仆的女孩抱着我不放手，她说：‘老师，我还想唱歌。’”黄美丹说。 这种爱融入了生活。林依兰的妈妈说：“我女儿在公园里听戏迷唱歌。” “她站着听了两个小时，但她不想离开。” 在吉润小学，戏剧的培养进行得更加具体。家长在家练习时监督孩子，并制作视频供小组参与。学生于七月发现歌剧“有趣”，并成为社团的核心人物。 两年一度的“学校戏曲比赛”、“寻找小戏曲接班人”等演出，成为孩子们向往的舞台。从大学剧院到专业工作室，他们的表演赢得了阵阵掌声。 一场在武汉寻找“小戏剧接班人”的演出。照片提供支持单位：武汉市教育局 码头上继续传来新孩子们的声音。 今年秋天，千禧城初中小学的《拔苗助长》紫润和《博拉查妃》将在千禧城初选中代表武汉学校的歌舞表演。演出当天，王君逸的农民模样可爱又古朴，林怡然的贵妃气质十分优雅。各国大使介绍了儿童传统艺术的公共和测试。 现在，武汉每周都有好戏，每月都有好剧播出。武汉是一个充满校园和社会文化的城市。利用与学生的联系，“武汉文艺复兴剧院和武汉剧院的百年历史”，传播了婴儿歌曲和婴儿歌曲的历史。